Актуальные проблемы художественно-эстетического развития ребенка в дошкольной образовательной организации на этапе введения ФГОС дошкольного образования 144 ч.

Цели: совершенствование профессиональных компетенций, необходимых для осуществления образования детей дошкольного  возраста. 

Категории слушателей: руководители художественно-эстетического развития детей; педагоги, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования, педагоги дополнительного образования. 

Формируемые компетенции:

-  готов к толерантному восприятию социальных и культурных различий, уважительному и бережному отношению и историческому наследию (ОК-13, ОПК-1, ПК-11);

-  способен конструировать образовательную программу изобразительной деятельности детей раннего и дошкольного возраста с учетом возрастных и индивидуальных особенностей (ОК-5, ПК-1);

-  готов применять, адаптировать современные развивающие и здоровьесберегающие технологии в образовании детей дошкольного возраста (ОК-4, ОК-8, ОК-9, ПК-2, ПК-4);

-  готов к взаимодействию со всеми участниками образовательных отношений: педагоги, родители воспитанников, администрация, дети и другие заинтересованные организации (ОК-2, ОК-7, ПК-5, ПК-6).

Срок обучения: 144 академических часа.

Форма обучения: с применением дистанционных образовательных технологий.